Syed - Učitel  ekonomika - Kingston upon Thames
První lekce zdarma
Syed - Učitel  ekonomika - Kingston upon Thames

Patří mezi naše nejlepší učitele. Kvalita profilu, excelentní vzdělání, zaručená odpověď. Syed pečlivě zorganizuje vaši první lekci ekonomika

Syed

Patří mezi naše nejlepší učitele. Kvalita profilu, excelentní vzdělání, zaručená odpověď. Syed pečlivě zorganizuje vaši první lekci ekonomika

  • 5 ()
  • Cena 1812Kč
  • Odpověď 1h
  • Studenty

    Počet studentů kteří byli pod vedením Syed odkdy je na Superprof

    50+

    Počet studentů kteří byli pod vedením Syed odkdy je na Superprof

Syed - Učitel  ekonomika - Kingston upon Thames
  • 5 ()

1812Kč/h

První lekce zdarma

Kontaktovat

První lekce zdarma

První lekce zdarma

  • Ekonomika
  • Mikroekonomie
  • Finanční gramotnost
  • Management a obchodní management
  • Ekonometrie

Získejte taktickou podporu v oblasti aplikované ekonometrie, regresního modelování, statistiky a témat výzkumných metod od zkušeného člena fakulty, vedoucího výzkumu a autora článků v odborných časopi

  • Ekonomika
  • Mikroekonomie
  • Finanční gramotnost
  • Management a obchodní management
  • Ekonometrie

Místo konání lekcí

Ambasador

Zvolili jste jednoho z našich nejlepších učitelů. Kvalita profilu, výborné zkušenosti, rychlá odpověď. Syed pečlivě zorganizuje Vaši první lekci Ekonomika .

Jmenuji se Syed a jsem Váš nový učitel

Více než dvě desetiletí přednáším na fakultě aplikované ekonometrie, metodologie výzkumu, mikroekonomie a obchodní a sociální statistiky. Kromě toho mám rozsáhlé zkušenosti s výzkumem, včetně rolí vedoucího výzkumného pracovníka, koordinátora výzkumu, konzultanta smluvních projektů a autora. Publikoval jsem několik článků v odborných časopisech a příspěvků ve sbornících z mezinárodních konferencí. Jsem poctěn důvěrou studentů (z University of Oxford, University of Chicago, McGill University, LSE, Smith School of Business na Queen's University, UIO, Stockholm University a dalších) a profesionálů (včetně výzkumného pracovníka v oblasti mezinárodního rozvoje z Fondu kapitálového rozvoje OSN (UNCDF), hostujícího vědce na Harvardově univerzitě, výkonného ředitele NSF, vedoucích poradců ve vládních institucích, výzkumného pracovníka na Imperial College London a mnoha dalších), kteří hledali radu pro své akademické a profesní potřeby a napsali mi krásné recenze.

vidět více

O lekci

  • Základní škola - I. stupeň
  • Základní škola - II. stupeň
  • Střední škola
  • +5
  • úroveň :

    Základní škola - I. stupeň

    Základní škola - II. stupeň

    Střední škola

    Vzdělávání pro dospělé

    Bakalářské studium

    Magisterské studium

    Doktorské studium

    MBA

  • Čeština

Všechny jazyky ve kterých je lekce dostupná :

Čeština

Jste skeptičtí k interpretaci kvantitativních, statistických nebo ekonometrických modelů, nebo pochybujete o volbě metody odhadu? Diskusi občas zahájím zjednodušeními a postupně zvyšuji vaši angažovanost, abyste včas získali sebevědomí a stabilitu. Od kontroly dat přes specifikaci analýzy až po volbu kvantitativní metodologie pečlivě vyhodnocuji možnosti a pomáhám vám zaujmout akademicky podložený postoj, který lze racionálně odůvodnit na základě literatury. Pomocí příkladů, grafů, notací a rovnic se opírám o racionalitu a relevanci a co je důležitější, o interpretaci zjištění. Pro kvantitativní analýzu používám programy Stata, SPSS, Minitab a Excel. Během schůzek si dělám poznámky, abyste se mohli lépe soustředit, a na závěr schůzky vám zasílám relevantní soubory.

vidět více

Ceny

Cena

  • 1812Kč

Sazby za balíčky

  • 5h.: 9061Kč
  • 10h.: 18121Kč

online

  • 1812 Kč / h

nabízené lekce

Tato první lekce zdarma s Syed Vám umožní se poznat a lépe vysvětlit Vaše potřeby pro Vaše příští lekce.

  • 30min

Podrobnosti

Uvedený poplatek je za pravidelnou diskusi na témata v souladu s osnovou kurzu. V případě poradenství s výzkumným projektem, diplomovou prací, řešením problémů s daty, analýzou dat nebo diskusí o minulých zkouškách vám však po vyhodnocení vašich specifických potřeb řádně sdělím hodinovou sazbu. Místo plánování schůzek si můžete také vyžádat písemnou zpětnou vazbu k dokončeným pracím: ve formě identifikace chyb a konkrétních návrhů na zlepšení úvodu, rešerše literatury, metodologie a analytických částí vašeho projektu. Pro efektivní a kontextové poradenství, pokud máte pocit, že bych měl zkontrolovat vaše dokumenty – projekt nebo diplomovou práci, datové sady nebo minulé zkoušky atd. – se můžeme vzájemně dohodnout na čase, který bych na kontrolu těchto dokumentů potřeboval. Během 30minutové bezplatné schůzky se vzájemně poznáme, probereme vaše problémy a akademické obavy a naplánujeme si, kdy si naplánujeme schůzky a jak dále postupovat. Formální diskuse o obsahu kurzu nebo o vašem projektu bude zahájena po této bezplatné schůzce.

Dozvědět se víc o Syed

Dozvědět se víc o Syed

  • When did you develop an interest in your chosen field and in private tutoring?

    My fondness for teaching profession has traces at the stage of my schooling: when I and my siblings were used to ask parents about different occupations and professions, so that every one of us can choose a plausible career path, accordingly. I can clearly recall that my father was used to say that though prophets and saints opted quite a few professions, but teaching and health care are always being regarded amongst incredibly noble professions. I can say that the strong literary background of my parents predominantly appreciated my respect for teaching profession.
    For quite some time, in pedagogical sciences it is being preferred that in order to ensure individual attention, small group of students have high efficacy, over large number of students. In recent times, theories of personality development further stress upon individualization. In this context we as academician require to assess personalized needs of students, with great diligence. In one on one coaching I carefully make use of case specific illustrations, examples, choice of analytical tools etc. to ensure in-depth understanding of the subject. If the subject in itself is rather complex, I make sure to simplify things.
    I liked the Superprof. Portal as it gives comprehensive outreach to students, in form of one on one/ group caching and also through online consultation.
  • Tell us more about the subject you teach, the topics you like to discuss with students (and possibly those you like a little less).

    My learning and teaching interests include Quantitative methods: Mathematical modeling; Econometrics; and Statistics, core subjects in Economics such as Microeconomics, Macroeconomics, Mathematical Economics, while heart of my academic proficiency lye in thesis supervision, in domain of Social Sciences and humanities. So far, I have supervised over 141 theses of Honor’s, Master’s and at M.Phil levels.
    Regarding digitalized computational/ analytical skills, I am proficient in using Stata, SPSS, Minitab, Statgraphics, Maple, WinQSB, Nvivo and Turnitin, both in my teaching as well as in my research experience.
  • Did you have any role models; a teacher that inspired you?

    
I can clearly mention that I am providential enough that my father suggested me to opt Economics, Statistics and Mathematics as soon as I completed my schooling, as he viewed these subjects more close to my nature. Throughout my career, whenever my temperament and skillfulness is appreciated by my students or at International forums, I always thanked my late father, for assessing me so well. As I was duly equipped with different aspects of quantitative methods due to my long standing interest, I enjoyed quantitative proficiency not just in my teaching experience but predominately in my research experience as well.
  • What do you think are the qualities required to be a good tutor?

    
A strong background in quantitative skills is a prerequisite for quite some time as there has been an intense use of Descriptive and Inferential Statistics, Econometrics & Regression analysis, Mathematics of chance: Game Theory as well as of mathematics of optimization: Linear/ nonlinear/ integer/ goal programming etc, in academic curricula and in research. Secondly, I feel that a good teacher essentially should have good sense of observational psychology: within a short conversation he/ she should carefully assess personalized needs of the student. And last but not the least, a good communication skill: ability of making simplification; wide choice of vocabulary and an easy going conversation style.
    While tutoring, the timing/ stage of seeking student response/ feedback is always very important: un till I feel that student has grasped something, the feedback of the student is always being invited with a pause, so that he/she can participate effectively, without losing confidence/ faith.
  • Provide a valuable anecdote related to your subject or your days at school.

    At a young age of 24, I was invited as visiting Professor to teach Econometrics to master’s classes. I had to spend days and night before the semester start, to fully grasp the subject as well as to fully absorb lecture contents, as part of my understanding. Getting such a tough assignment at a young age developed my temperament, and in rest of my career this time investment amused me a lot.
  • What were the difficulties or challenges you faced or still facing in your subject?

    I am bit skeptical that in last around one decade or so, due to extensive use of digital/ mobile gadgets and social media, we have witnessed that the ability of students to concentrate on academics has adversely been affected. Simultaneously, the habit of consulting books and libraries also witnessed slackness.

  • Do you have a particular passion? Is it teaching in general or an element of the subject or something completely different?

    
Potentially, I can manage to explain how students can be benefited through digitalization in education, specifically in domain of research. Secondly, I can arrange seminars on the incidence of plagiarism, how its incidence is being detected, how to avoid it naturally, and what legal complications can arise, if its incidence is established.
  • What makes you a Superprof (besides answering this interview questions :-P) ?

    Precisely, I can say that I have sizable experience of teaching in above mentioned subjects; lots of experience as thesis supervisor; have 13 journal publications in the Norwegian Database of Scientific publication (NSD); was invited as International guest at Peradeniya International Economics Research Symposium in 2014; worked as a consultant on two contractual projects; and last but not the least, I have 14 International conference proceedings.
--
--

Podobní učitelé odpovídající Vašemu vyhledávání

  • Michal

    Roudnice nad Labem & Přes webovou kameru

    Nový
    • 600 Kč/h
    • První lekce zdarma
  • Evelyn

    Louny & Přes webovou kameru

    Nová
    • 400 Kč/h
    • První lekce zdarma
  • David

    Voděrady & Přes webovou kameru

    Nový
    • 500 Kč/h
    • První lekce zdarma
  • Eva

    Hradec Králové & Přes webovou kameru

    Nová
    • 500 Kč/h
    • První lekce zdarma
  • Klára

    Brno-Královo Pole & Přes webovou kameru

    Nová
    • 1000 Kč/h
    • První lekce zdarma
  • Roman

    Opava 1

    Nový
    • 300 Kč/h
    • První lekce zdarma
  • Lucie

    Praha 6 & Přes webovou kameru

    Nová
    • 600 Kč/h
    • První lekce zdarma
  • Monika

    Praha 3 & Přes webovou kameru

    Nová
    • 400 Kč/h
    • První lekce zdarma
  • Michaela

    Praha & Přes webovou kameru

    Nová
    • 900 Kč/h
    • První lekce zdarma
  • Kateřina

    Dubno & Přes webovou kameru

    Nový
    • 400 Kč/h
    • První lekce zdarma
  • Lukas

    Praha & Přes webovou kameru

    Nový
    • 350 Kč/h
    • První lekce zdarma
  • Jan

    Brno & Přes webovou kameru

    Nový
    • 350 Kč/h
    • První lekce zdarma
  • Jeremy INGLÉS & HOLANDÉS

    Ciudad de México, Mexiko & Přes webovou kameru

    5 (4)
    • 362 Kč/h
    • První lekce zdarma
  • Jeremy English, Dutch & Spanish!

    Austin, Spojené státy americké & Přes webovou kameru

    5 (4)
    • 523 Kč/h
    • První lekce zdarma
  • Jeremy INGLÉS & HOLANDÉS

    , Španělsko & Přes webovou kameru

    4.9 (4)
    • 462 Kč/h
  • Zobrazit učitele ekonomika